BLOG AFA IE MOSSÈN CINTO - FOLGUEROLES

La pel·lícula catalana ' Els nens salvatges ' , de la directora Patricia Ferreira, acaba de guanyar la Biznaga d'Or al 15è Festival de Cine de Màlaga. L'Àlex (Àlex Monner), el Gabi (Albert Baró) i l'Oki (Marina Comas) són 'Els nens salvatges'. Els hi agraden els graffiti, els còmics, el "botellón", internet i el rap. No troben models en els adults, ni els pares ni els educadors ni en la societat. Només la seva amistat els ajudarà a superar els seus problemes. La pel·lícula és una mirada cap a la manca de comunicació entre els adolescents i el món adult. En una entrevista a l'ACN, Ferreira ha assegurat que es "volia tornar a posar en el punt de vista adolescent i reflectir aquest món". Aquesta és una aventura juvenil i d'amistat entre tres joves que es mou entre el drama i el thriller. Ferreira ha volgut deixar ben clar des d'un primer moment que, tot i el títol del film, 'Els nens salvatges' ...

El proper diumenge 22 d’abril, la Casa Museu Verdaguer i els nens i nenes de l’escola celebren Sant Jordi. Per aquest motiu us convidem a l’espectacle “Les aventures de la família RATON” de la companyia Titelles NAIP.  Totes les famílies que volgueu assistir-hi cal que empleneu AQUEST IMPRÈS i el dipositeu a la bústia de l'AMPA abans del 20 d'abril.

Aquesta és La Llança de Sant Jordi, l'aparador virtual d'Òmnium amb les novetats editorials en català per aquest Sant Jordi 2012. Clicant AQUÍ podreu consultar-les per temàtiques. Hi ha moltes propostes en l'apartat de literatura infantil i juvenil. Font: Òmnium

El futur és seu. La xarxa i els videojocs saben que són un dels seus públics principals i des de les escoles i les institucions es treballa per tal de que en facin un ús responsable. Els infants nadius de la Generació Digital no s’han hagut d’adaptar a les noves tecnologies perquè han nascut ja amb elles, però els adults que convivim amb ells sí que hem de buscar la manera de gestionar el seu accés a les consoles i els ordinadors. En el programa Generació Digital del Canal 33 emès el passat 04/04/12, la cuinera Ada Parellada i la musicòloga i pedagoga Dàmaris Gelabert , expliquen com és la tasca que fan amb infants i com gestionen elles mateixes totes les qüestions relacionades amb l’entreteniment digital en la seva pròpia llar. En el programa també es consulta als experts quina és la millor manera d’encarar aquests temes, i s’endinsa en la feina dels desenvolupadors que creen aplicacions per infants. A continuació podeu visionar el programa:

Avui 2 d’Abril s'ha celebrat a tot el món el  Dia Internacional del Llibre Infantil i Juvenil en motiu del naixement del gran escriptor infantil Hans Christian Andersen . La biblioteca de l'escola n'és plena de llibres infantils i juvenils. Des de fa temps, amb feina de formigueta, la Comissió de Biblioteca va treballant per mantenir-la al dia. Els nostres fills i filles hi passen estones fantàstiques fent volar la imaginació a través de la lectura. Per Sant Jordi, com l'any passat, esperen tornar-la a mostrar a pares, mares i avis i àvies que vulguin visitar-la. Si podeu, no perdeu l'oportunitat de fer-ho! Entre d'altres novetats veureu un racó de recomanar llibres que han preparat els alumnes de sisè. Recordeu també que podeu visitar el bloc de la biblioteca: http://mondellibresmossencinto.blogspot.com.es/

Foto de CARE/David Rochkind, Disseny de Kim Conger.   Avui es celebra el Dia Mundial de Conscienciació sobre l'autisme . El terme trastorn de l’espectre autista (TEA) serveix per agrupar un conjunt de trastorns del desenvolupament que es caracteritzen per la presència de dificultats fonamentalment en tres dominis: la socialització, la comunicació i el comportament. El diagnòstic es pot fer començar a fer a partir dels 3 anys, encara que els primers símptomes es poden manifestar a partir dels 18 i 24 mesos. És important fer un diagnòstic o detectar les manifestacions, per poder fer una intervenció adequada el més aviat possible, fent que l’infant pugui anar adaptant principalment al grup d’iguals i no es vegi afectat el seu aprenentatge. Actualment no existeixen mitjans eficaços per prevenir l’autisme , tractaments individuals exitosos, ni cap cura coneguda, però la intervenció conductual primerenca pot produir millores significatives. LLEGIR-NE ...